鄂尔多斯5月21日电 题：探访“孩子们书房”里的“故事妈妈”：找到快乐学习价值
记者 李爱平
“汪--汪”“这是小狗发出的声音。”
“怕不怕”“你听这是小兔子的声音，它在看着小狗。”
在内蒙古自治区鄂尔多斯市东胜区一间不到100平方米的书房内，20多名小朋友正在听“故事妈妈”(真名孙燕)讲述着一群动物的奇遇。
这些小朋友眼神清澈，时不时呼应着“故事妈妈”的问答。
令人惊讶的是，这位“故事妈妈”手中拿的绘本，居然没有一行字，故事完全是她自己设计，并完成讲解。
在过去的3年间，“故事妈妈”一直在用多种讲故事的方式来解放孩子们的天性，她的目的是让孩子快乐地阅读，快乐地想象。
这家名为“孩子们书房”的主人公孙燕为何想用这样的方式来教育孩子？记者近日进行了探访。
孙燕告诉记者，早年前，她曾系统地学习过播音主持，并在内蒙古、四川等地从业多年，之后回到家乡后，发现整个城市中缺少专门服务于儿童的书店。
2018年，她筹资在当地开了这家以绘本、经典名著为主的儿童书店。
这期间，她最先想到的是，尝试着利用课外时间为孩子们讲故事。
一番尝试过后，多个小朋友的家长反映，“孩子们的语言表达能力变强了，性格也外向起来，也意识到读书的重要性。”
这让孙燕有了更大的信心，此后她专门赴北京学习了关于讲故事的课程。
采访中，孙燕说，这一课程采用高度体验的方式，通过角色扮演，让学习变得更深刻、更聚焦。
“这一课程在实践中的最大意义在于，让儿童用自己想要的方式去学习，而不是被告知。”孙燕如是表示。
值得提及的是，孙燕为了和小朋友们拉近距离，起初让小朋友叫她“橙子同学”，而在最近，她发现孩子们更愿意称她为“故事妈妈”。
“故事妈妈”的讲故事形式，到底为孩子们带来了什么？
温凯瑞的妈妈对记者表示，“孩子最大的变化是，认识到读书的重要性，认识到快乐读书的重要性。”
杨舒涵的妈妈则表示，“起初孩子挺内向，现在经过学习，变得特别开朗，会给我讲很多有趣的故事，她的想象力也提高不少。”
而在孙燕看来，讲故事的最终目的，是让孩子寻找到新的学习方法，摒弃死记硬背，同时爱上阅读。
“对于阅读、儿童教育，我们都在探索，但探索本身就有很大的意义。”孙燕认为，为孩子们找寻更好的学习之路，是讲故事的价值所在。(完)
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